Las principales conclusiones que se extrajeron de la fase de investigación fueron que los estudiantes de Lawrenceville tienen un gran engagement hacia todas las acciones que se llevan a cabo en la comunidad, pero tenían perspectivas muy distintas sobre el uso que podrían hacer del Maker Space: desde un uso del laboratorio de exploración técnica y desarrollo personal a un espacio dirigido en el que descubrir nuevas técnicas e integrarlas en los intereses personales.
Como parte de un plan de trabajo a medio plazo, se ha implementado en el edificio un kiosko interactivo que permite a los estudiantes mostrar sus trabajos en público y consultar información sobre eventos y nuevo equipamiento o materiales. En sucesivas fases se buscará involucrar a los profesores con nuevas asignaturas curriculares y fomentar las actividades extra-académicas, como los clubes de robótica o cohetes.
